Formation DEVENIR TUTEUR
Objectif :
Acquérir une méthode pour transmettre ses compétences
Développer des compétences pédagogiques
Faire progresser le tutoré
Suivre et évaluer efficacement le tutoré
Pré-requis :
- Savoir lire et écrire
Durée : 3 jours
Mode : En présentiel et à Distance
Prix : 1450 € TTC
Définir les rôles et les responsabilités du tuteur
- maîtriser le contexte du tutorat
- les rôles du tuteur : professionnaliser, accompagner et rendre autonome
- une double position : encadrer et faire confiance
Préparer le tutorat
- faire le point sur les formations, postes occupés, compétences du tutoré
- identifier et mettre en place les moyens matériels
- informer les futurs collègues du tutoré
- repérer les éventuels relais de compétences au sein de l’équipe
- définir le temps nécessaire au tutorat
- construire le parcours du tutorat
Démarrer efficacement le tutorat : intégrer le tutoré
- poser le cadre du tutorat et l’expliquer : objectifs, déroulement, règles internes, attentes de la structure…
- se présenter et présenter le tutoré en suscitant un intérêt réciproque
- identifier les besoins du tutoré : attentes, degré d’autonomie, compétences, formations, capacité à s’investir…
- questionner et reformuler les attentes
- savoir observer et écouter
- s’adapter à la génération Y : comprendre leur rapport au travail, leur mode de fonctionnement et leurs aspirations
Etablir une relation de confiance propice à la transmission
- donner des objectifs clairs et séquencés
- prendre acte de chaque étape dans la progression
- donner des signes de reconnaissance
- valoriser les acquis et encourager la progression
- autoriser l’erreur et les difficultés
- motiver par des conseils précis et des critiques constructives
- échéancer les étapes de l’apprentissage
Transmettre ses compétences
- identifier les compétences clés à transmettre à partir des spécificités du poste
- intégrer les spécificités de la transmission d’adulte à adulte
- acquérir une méthode de transmission : les styles pédagogiques
- mettre en œuvre un processus d’apprentissage pour chaque tutorat
- s’appuyer sur l’expérience du tutoré
Evaluer l’apprentissage et la progression
- évaluer avec la méthode MENTOR
- se centrer sur des faits précis
- s’appuyer sur des descriptions et non des jugements
- évaluer les comportements : les critères à utiliser
- mener des entretiens d’évaluation
- utiliser les outils de l’évaluation : fiche de poste, référentiel de compétences, grille de comparatif de compétences, grille de synthèse
Gérer les situations difficiles
- identifier les comportements inadaptés à l’entreprise
- repérer le manque de motivation
- être attentif au non-respect des règles ou de la hiérarchie
- recréer la dynamique d’apprentissage et d’investissement personnel
- recadrer positivement
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Virginie GRANDGIRARD
2019-11-18
Très bonne formation avec une excellente formatrice qui s'est déroulée dans un bel environnement.
Christophe C.
2019-10-17
2 intervenants (juriste et comptable). Le comptable était plus à l'aise avec la présentation de sa partie et pour répondre à nos questions. 2 jours utiles dans leur ensemble. Je recommande.
AC
2019-10-01
RAS de particulier à l'exception d'une information trop tardive sur le lieu de la formation qui ne permet pas, en région parisienne, de trouver à se loger à des tarifs correspondants aux conditions de remboursement imposés par nos Ets (et alors que j'avais pris le soin de contacter Comundi plusieurs mois avant la date prévue pour me préoccuper de cette information)
Béatrice CHEVALLIER
2019-10-01
formation répondant à mon attente.
formateur avec un vécu professionnel très varié et permettant d'avoir une vision très proche de la réalité, avec de nombreux exemples en lien avec la vie réelle au travail.
Nathalie THOMAS
2019-10-01
Le contenu très bien, le seul bé mol = groupe trop petit = 2 personnes
Emmanuelle MULOT
2019-10-01
C'était une bonne formation !
Dommage que les documents promis ne soient jamais arrivés dans ma boite mail par la suite.